Selbstbestimmt schwanger werden – praktische und rechtliche Fragen zur Heiminsemination
Trägerschaft: rubicon e.V.
Thema das Projekts ist DIY Heiminsemination, also das Durchführen des schwanger werdens mit privater Samenspende . Der Workshop richtetet sich primär an queere Menschen und ist darüber hinaus offen für alle Menschen die sich für Heiminsemination
interessieren. Reproduktionsmöglichkeiten und -rechte sind für queere Mneschen oft eingeschränkt und auf den instituationaliserten Wegen wie Samendatenbanken oft mit hohen Kosten verbunden. Im Zentrum stehen Fragen rund um schwanger und/oder Eltern werden (können). Es sollen praktische, selbstbestimmte Methoden gezeigt und rechtliche Aspekte besprochen werden. Der Workshop soll online stattfinden und für ca 11 Menschen ausgelegt. Der Workshop ist nach Aprache mit den Referent*innen auf 3 Stunden
angesetzt.
Queeres Empowerment goes live
Trägerschaft: Jugendzentrum Club Voltaire e.V.
Im Club Voltaire findet am Tag der deutschen Einheit (Fr. 3.10) ein Konzert der Freiburger “Empower-Pop”-Band “Willman” statt! Das Duo mit Sänger*in Jo singt & rappt über kompromisslose Selbstakzeptanz, queere Struggles, Mut & Selbstzweifel: Geschlechterrollen? Nö! Lückenloser Lebenslauf? Nö! Perfekte Morgenroutine? Nö!
WILLMAN sagt viel lieber “Ja” zu sich selbst, auch auf die Gefahr hin, dabei uncool zu sein und schafft einen Raum um genau das gemeinsam zu zelebrieren.
Support: t.b.a.
Konzert am Fr. 3.10 ab 20.00 Uhr auf Spendenbasis im Club Voltaire (Haaggasse 26b).
Empowermentwoche für junge Frauen*, die von Armut betroffen sind
rägerschaft: Mädchen*treff e.V.
Reise an die Nordsee mit dem
Wir sind ein Zentrum für Mädchen* und junge Frauen* und sprechen insbesondere Adressatinnen an, deren Teilhabechancen an der Gesellschaft eingeschränkt und erschwert sind und die weniger Möglichkeiten haben, als viele andere Jugendliche.
Mit unserem TAKT-Projekt möchten wir es Mädchen* und jungen Frauen*, die mit wenig Geld auskommen müssen, ermöglichen, schöne Gruppenerfahrungen in ihrer Freizeit zu machen. Dafür planen wir gemeinsam mit dem Jugend-Orga-Team und 12-14 Teilnehmerinnen eine Ferienreise an die Nordsee.
Die Reise soll bestärkend sein und Mitbestimmung ermöglichen, deswegen sammeln wir in zwei Vortreffen Ideen für Unternehmungen und Gruppenaktivitäten vor Ort und überlegen uns, wie wir uns gemeinsam organisieren und selbst versorgen können. Dieser Prozess und die Erlebnisse auf der Gruppenfreizeit ermöglichen unter anderem ein Zugehörigkeitsgefühl, soziales Lernen, Freundschaften können entstehen und Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeit werden gestärkt.
Die Reise eröffnet einen Raum zum Durchatmen – für Gespräche, zum Loslassen des Alltags und um Abstand zu dem zu gewinnen, was sonst belastend sein kann.
Eindrücke und aktuelle Infos zu der Ferienfreizeit und allem, was wir sonst machen, gibt es auf unseren Instagram-Kanälen @girlistic_tuebingen und @lena_girlistic
Meine Stimme zählt – Empowerment-Workshops für Jugendliche mit Migrations- oder Fluchthintergrund
Trägerschaft: Pakistan Welfare and Cultural Society Tübingen e.V.
Kreatives Buchprojekt für Schwarze Kinder in Tübingen und Umgebung
Trägerschaft: adis e.V.
In diesem Projekt soll eine Gruppe Schwarzer Kinder (6-12 J.) an 3 Terminen gemeinsam ein eigenes Kinderbuch gestalten. Ueber Form und Inhalt entscheiden die Kinder, die ihre vielfältigen Erfahrungen als Schwarze Kinder in Deutschland und auch ihre Träume und Hoffnungen einfließen lassen können. Angeleitet wird das Projekt von zwei Schwarzen Referent_innen, die viel Erfahrung im kreativen Schreiben, Illustrieren und der Arbeit mit Kindern haben.
Workshops zu Rassismus – für 6er an der Gemeinschaftsschule Französische Schule
Trägerschaft: Förderverein französische Schule e.V.
Im Oktober und November 2025 finden an der Gemeinschaftsschule für zwei Klassen der Jahrgangsstufe 6 (insgesamt ca. 45–50 Schüler_innen) Workshops zum Thema Rassismus statt. Die Einheiten werden von der Anti-Rassismus- und Empowermenttrainerin Aline Mistral in Zusammenarbeit mit den begleitenden Lehrkräften durchgeführt.
In fünf aufeinander aufbauenden Modulen (je 1,5 Stunden) setzen sich die Schüler_innen mit den Themen Grenzen, Diversität, Unterdrückungsformen, Rassismus und Sprache auseinander. Ziel ist es, Wissen zu vermitteln, Empathie zu fördern und Handlungsstrategien gegen Diskriminierung zu entwickeln – mit besonderem Fokus auf die vielfältigen Erfahrungen und Perspektiven der sehr diversen Klassengemeinschaft.